ASA en la Feria Modo Udelar – 2025
El Área Social y Artística participó con varias propuestas en la Feria Modo Udelar 2025: presentación de póster sobre la inauguración de la sede del Área y sobre las Jornadas de Enseñanza, y espacio de diálogo entre integrantes de las comisiones de movilidad horizontal de las tres áreas académicas, para intercambiar bajo el lema “Movete en la Udelar: un espacio de diálogo para pensar la movilidad horizontal”.
Movete en la Feria Modo Udelar
La movilidad horizontal para los estudiantes de grado se consagra con la Ordenanza de Estudios de Grado y otros programas de formación terciaria (OEG) de 2011. En ella se plasman los conceptos de flexibilidad y articulación curricular, que permiten que los estudiantes cursen unidades curriculares que aporten a su formación, en otras facultades o en otras carreras dentro de su facultad.
La OEG impulsa esta propuesta que se sustenta, fundamentalmente, en la estructura de áreas académicas de la Udelar. A partir de 2013, con planes de estudio de las carreras aprobados en el marco de esta Ordenanza, comienzan las primeras reuniones e intercambios y a crearse comisiones y grupos de movilidad horizontal. Son estas comisiones y grupos los encargados de poner en funcionamiento el mecanismo que permita a los estudiantes de una carrera inscribirse en unidades curriculares de otras carreras dentro y fuera de su servicio.
En 2018 aparece Movete de tu Facultad en el Área Social y Artística, una campaña destinada a difundir la oferta de unidades curriculares electivas y promover la movilidad horizontal. La campaña se convierte en 2021 en Movete en la Udelar, con la participación de las tres áreas.
En el encuentro realizado del viernes 21 de noviembre, a las 16hs, en el salón A13 del Aulario del Área Ciencias de la Salud, repasamos estos hitos y la razón de ser de la movilidad horizontal. Entendimos importante reconocer que quienes estábamos allí y todos quienes integramos las comisiones de movilidad horizontal estamos trabajando para el cumplimiento de la OEG, en pos de garantizar la flexibilidad curricular de los estudiantes de grado.
A partir de este primer diálogo nos invitamos a pensar en torno a dos preguntas sobre nuestro trabajo: ¿Qué aspectos identificamos como exitosos de Movete en la Udelar? y ¿Qué problemas identificamos para mejorar?
La primera pregunta nos invitó a poner sobre la mesa las fortalezas del programa y del trabajo de las comisiones. A partir de una “lluvia de ideas” podemos resumir los aportes en el rol que cumple Movete para cumplimiento de la OEG, ampliar el horizonte de los estudiantes y personalizar sus trayectorias, con una mirada interdisciplinaria, con el objetivo de avanzar hacia la consolidación del concepto de estudiante Udelar; así como para la construcción de institucionalidad a nivel de las áreas, generando espacios de coordinación y comunicación a la interna de las áreas y entre ellas. Destacamos que ha sido un trabajo conjunto entre actores de gestión y actores académicos, sostenido en el tiempo y que ha permitido una importante oferta de electivas sistematizada, disponible en el sistema y difundida
Sin embargo, como todo programa tiene oportunidades de mejora. El intercambio también nos invitó a identificar algunas carencias, problemas o dificultades con las que nos encontramos en el desarrollo del programa. Una de las constataciones que hicimos en el encuentro fue que nos falta información. Necesitamos conocer más qué pasa con los estudiantes que cursan electivas en otros servicios; saber los motivos por los cuales eligen ciertas unidades curriculares y no otras y si la elección constituye un aporte significativo para su formación curricular.
Sabemos además, que debemos avanzar en que la transformación curricular que propone la OEG se refleje tanto en los sistemas de gestión como en las decisiones de enseñanza en los distintos servicios; así como trabajar en la automatización de los sorteos para la asignación de cupos; integrar la oferta disponible para todo el país, y fortalecer la coordinación e involucramiento de órganos centrales.
Hacia adelante
La reflexión colectiva motivó a pensar algunos pasos a seguir para fortalecer el trabajo que se viene haciendo y mejorar aquellos aspectos débiles detectados. Nos encontramos con equipos que vienen trabajando hace años, con un acumulado de experiencia y conocimiento que es muy valioso para la Universidad, y capaces de poner en diálogo permanente la gestión y la academia. Esto debemos reconocerlo y ponerlo en valor; constituye una riqueza para toda la Udelar.
Desde esta convicción consideramos importante dialogar con las autoridades de la Udelar, particularmente con el nuevo Prorrector de Enseñanza, para que atienda las necesidades planteadas. Nuestra mirada y nuestra experiencia constituyen además un aporte para volver a mirar la OEG a la luz de los más de 10 años transcurridos desde su aprobación.
En particular, en la Mesa del Área Social y Artística se aprobó recientemente realizar una evaluación del programa de movilidad horizontal, que se espera comience en 2026.
Pósters
Este año hubo dos grandes hitos en el ASA. Por un lado, la inauguración de la sede, que alberga la Mesa, comisiones y es espacio de referencia para los representantes del área.
Y por otro, las Segundas Jornadas de Enseñanza que se organizaron esta vez con el apoyo del Área.
Ambas experiencias fueron presentadas en formato póster que estuvieron exhibidos en la carpa destinada para ese fin.
Descargar póster Jornadas: aquí
Descargar poster Sede ASA: aquí
Nota relacionada: Movete en la Udelar: diálogo, trayectoria y construcción colectiva hacia una universidad más integrada
